Un'analisi delle attività artistiche per l'educazione alla convergenza artistica: focalizzata sulle guide per gli insegnanti del curriculum Nuri di 5 anni

Un'analisi delle attività artistiche per l'educazione alla convergenza artistica: focalizzata sulle guide per gli insegnanti del curriculum Nuri di 5 anni

Lo scopo di questo studio era di analizzare le attività artistiche nelle undici guide per insegnanti del Nuri-Curriculum per bambini di cinque anni, esaminando i loro obiettivi, i fattori correlati nel Nuri-Curriculum di 5 anni e il tipo, l'area, il metodo e l'estensione delle 394 attività artistiche in esse contenute. Le attività sono apparse più frequentemente nei temi basati sulla vita “La mia città”, “La scuola materna e i suoi amici”, “La nostra nazione”, “Animali, piante e natura” e “Primavera, estate, autunno e inverno”; tra le categorie di contenuto dell'area esperienza artistica, “Esprimere artisticamente” ha mostrato di gran lunga l'incidenza più elevata; e le 394 attività, contenenti 960 fattori legati al Nuri-Curriculum, si basavano principalmente su “Esperienza artistica”, “Esplora la natura”, “Relazioni sociali” e “Comunicazione”. I risultati suggeriscono che l’educazione alla convergenza artistica può essere praticata attraverso i temi, i tipi di attività e le aree educative del Nuri-Curriculum.

L'educazione alla convergenza artistica riguarda la vita dei bambini come protagonisti della generazione futura. Sperimentare attività di convergenza artistica aiuta i bambini a diventare individui creativi capaci di pensiero integrato e di apprezzamento per le arti, e poiché l’istruzione è per gli esseri umani – e l’educazione della prima infanzia è soprattutto per i bambini – deve essere praticata nell’intera vita dei bambini. L'arte dà felicità e gioia ai bambini, e la musica e l'arte toccano dolcemente i loro cuori; tali emozioni aiutano i bambini a guardare il nostro mondo in modo bello e positivo, e questa tendenza positiva li aiuta ad estendere il loro potere di risolvere problemi e ad assumere una nuova visione verso domande, questioni e fenomeni. È quindi necessario praticare l’educazione alla convergenza artistica nel campo dell’educazione della prima infanzia.

Cos’è, allora, l’educazione alla convergenza artistica? Può essere descritta come un’educazione integrata centrata su materie artistiche come la musica, l’arte e il teatro, insieme ad altre materie come la scienza, la matematica e gli studi sociali. Finora, tuttavia, la maggior parte dei programmi educativi convergenti, come STEAM, sono stati sviluppati concentrandosi solo su scienza, matematica, tecnologia e ingegneria, e le arti sono state purtroppo prese alla leggera come semplice strumento per supportare le aree STEM. Il campo dell'educazione della prima infanzia richiede quindi comprensione e intuizione riguardo alle attività di educazione artistica come musica, danza, arte, teatro e attività integrate; per comprendere e praticare l'educazione alla convergenza artistica, è necessario analizzare le attività artistiche nel Curriculum Nuri.