Phân tích các hoạt động nghệ thuật nhằm giáo dục hội tụ nghệ thuật: Tập trung vào chương trình giảng dạy Nuri dành cho giáo viên 5 tuổi Sách hướng dẫn

Phân tích các hoạt động nghệ thuật nhằm giáo dục hội tụ nghệ thuật: Tập trung vào chương trình giảng dạy Nuri dành cho giáo viên 5 tuổi Sách hướng dẫn

Mục đích của nghiên cứu này là phân tích các hoạt động nghệ thuật trong 11 Sách hướng dẫn dành cho giáo viên chương trình Nuri dành cho trẻ 5 tuổi, xem xét mục tiêu của các em, các yếu tố liên quan trong Chương trình giảng dạy Nuri 5 tuổi, cũng như loại hình, lĩnh vực, phương pháp và phần mở rộng của 394 hoạt động nghệ thuật trong đó. Các hoạt động xuất hiện thường xuyên nhất với các chủ đề về cuộc sống “Thị trấn của tôi”, “Trường mẫu giáo và những người bạn”, “Quốc gia của chúng ta”, “Động vật, thực vật và thiên nhiên” và “Xuân, hạ, thu và đông”; trong số các hạng mục nội dung của lĩnh vực trải nghiệm nghệ thuật, “Thể hiện nghệ thuật” cho đến nay có tỷ lệ cao nhất; và 394 hoạt động, bao gồm 960 yếu tố liên quan đến Chương trình giảng dạy Nuri, chủ yếu tập trung vào “Trải nghiệm nghệ thuật”, “Khám phá thiên nhiên”, “Mối quan hệ xã hội” và “Giao tiếp”. Kết quả cho thấy rằng giáo dục hội tụ nghệ thuật có thể được thực hiện theo các chủ đề, loại hoạt động và lĩnh vực giáo dục của Chương trình giảng dạy Nuri.

Giáo dục hội tụ nghệ thuật lấy cuộc sống của trẻ em làm nhân vật chính của thế hệ tương lai. Trải nghiệm các hoạt động hội tụ nghệ thuật giúp trẻ phát triển thành những cá nhân sáng tạo có khả năng tư duy tổng hợp và đánh giá cao nghệ thuật, và vì giáo dục là dành cho con người - và giáo dục mầm non trên hết là dành cho trẻ em - nên giáo dục phải được thực hiện trong suốt cuộc đời của trẻ. Nghệ thuật mang lại hạnh phúc và niềm vui cho trẻ em, âm nhạc và nghệ thuật chạm đến trái tim các em một cách nhẹ nhàng; những cảm xúc như vậy giúp trẻ em nhìn thế giới của chúng ta một cách tươi đẹp và tích cực, và xu hướng tích cực này giúp chúng mở rộng khả năng giải quyết vấn đề và có cái nhìn mới về các câu hỏi, vấn đề và hiện tượng. Vì vậy, việc thực hành giáo dục hội tụ nghệ thuật trong lĩnh vực giáo dục mầm non là cần thiết.

Vậy thì giáo dục hội tụ nghệ thuật là gì? Nó có thể được mô tả là giáo dục tích hợp tập trung vào các môn nghệ thuật như âm nhạc, nghệ thuật và kịch, cùng với các môn học khác như khoa học, toán học và nghiên cứu xã hội. Tuy nhiên, cho đến nay, hầu hết các chương trình giáo dục hội tụ, chẳng hạn như STEAM, chỉ được phát triển với trọng tâm là khoa học, toán học, công nghệ và kỹ thuật, còn nghệ thuật lại bị coi nhẹ như một công cụ đơn giản để hỗ trợ các lĩnh vực STEM. Do đó, lĩnh vực giáo dục mầm non đòi hỏi sự hiểu biết và hiểu biết sâu sắc về các hoạt động giáo dục nghệ thuật như âm nhạc, múa, mỹ thuật, kịch và hoạt động tích hợp; Để hiểu và thực hành giáo dục nghệ thuật hội tụ, cần phân tích các hoạt động nghệ thuật trong Chương trình Nuri.